新河湾小学操场

新河湾小学航拍图

新河湾小学航拍图

新河湾小学节点成效图

　　在校园的排水图纸上，雨水总是被红笔圈出的“问题”；在现实生活中，雨水常被视为亟待排走的“负担”。而甘肃省平凉市新河湾小学却以“海绵城市”为笔，将这份“天赐之水”谱写成绿色的教育诗篇。这所占地81.18亩的学校，不仅是平凉市优化教育布局的重点工程，更是一座投资1731万元、采用PPP模式、以海绵技术“精心雕琢”的生态教育学园。透水铺装如大地的呼吸孔，下沉式绿地似自然的蓄水囊，雨水调蓄池则化身隐形的生态银行——整个校园仿佛被赋予生命，在吐纳之间完成水系的轮回。当孩童的脚印与透水砖上的雨痕重叠，当科学课延伸到雨水花园的观测点，这里的每一滴雨水都成为生态教育的载体，每一处景观都在诉说着可持续发展的深意。

　　“海绵”为基

　　重塑校园生态基因

　　平凉市新河湾小学海绵城市建设项目的设计，源于对自然的敬畏与对教育本质的思考。它不仅是知识的殿堂，更是一座会“呼吸”的生态校园，让雨水成为资源，让自然成为课堂。

　　项目位于平凉市崆峒区，选址于该市海绵城市第20排水分区，毗邻新河湾生态集中连片区，从规划之初便遵循“生态优先、系统治理”的原则。校园内85.5%的年径流总量控制率与65.8%的污染去除率，不仅是技术指标的体现，更是对“海绵城市”理念的生动诠释。

　　技术赋能，构建全域雨水管理体系。校园道路与广场采用透水铺装，总面积达1.5万平方米，雨后地表无积水、行走无湿滑，既保障安全，又促进雨水下渗。7600平方米的下沉式绿地和300平方米的雨水花园，通过植草沟串联成生态网络，似绿色海绵般吸纳、净化进入其中的雨水。500立方米的调蓄池则成为雨水的“智慧中枢”，中小雨时蓄水灌溉、暴雨时削峰排涝，实现“弹性调度”，让每一滴雨水都物尽其用。

　　有机融合，打造功能与景观兼具的生态校园。项目绿化摒弃“奇花异草”，精选水杉等耐水淹植物，搭配色叶和开花植物，形成“花开三季、绿荫常在”的景观。这些植物不仅适应本地气候，日均吸纳雨水0.3立方米/平方米，更以自然之美，潜移默化地传递生态理念。

　　蓝绿交织

　　构建活力生态网络

　　项目的海绵城市建设，绝非技术的简单堆砌，而是一场生态与人文的深度对话。

　　分区治理，打造科学雨洪管理体系。校园依地形划分为三个汇水分区，雨水通过透水铺装、下沉绿地和雨水花园逐级消纳。楼间活动区以透水混凝土铺装，搭配砾石盲沟，既引导径流，又成为学生观察水流规律、探索自然的天然教具。运动场周边设置生态草沟，将雨水引入调蓄池，实现“慢排缓释”。

　　场景赋能，让生态触手可及。雨水花园不仅是调蓄设施，更被设计成露天的“实验室”：学生可观察植物净化水质的过程，在植草沟旁记录雨水流速，甚至参与雨水灌溉劳动课。透水铺装上印制的生态知识图标、下沉绿地旁的科普展板，把抽象的海绵理念变成了看得见、摸得着的知识。

　　放学时分，常有孩子蹲在透水砖旁，好奇地观察雨水消失的过程。在这里，排水设施变成了认知自然的窗口，雨水管理转化为人与土地的对话。项目用实践证明，当生态思维融入校园的每个细节时，教育就会自然发生。

　　水润校园

　　孕育绿色教育沃土

　　海绵校园的价值，远超工程本身。它是一本立体的生态教材，更是一座连接当下与未来的桥梁。

　　项目建成后，校园彻底告别内涝困扰，透水铺装率41.85%、下沉式绿地率37.25%等指标均超规划要求。雨季时，调蓄池可削减峰值流量30%，年回用雨水超5000吨，满足60%的绿化灌溉需求。同时，学校开设了以海绵城市为主题的课程，组织雨水净化实验、生态观察日记评选等活动；成立“雨水利用兴趣小组”，引导学生设计简易雨水收集装置；校园文化墙以漫画形式解读海绵原理，雨水花园旁的“生态小剧场”则成为环保剧展演基地；学校定期举办公众开放日，邀请家长、市民参与雨水花园维护，让生态理念从校园渗透至家庭与社会。通过一系列生态实践，让环保意识扎根童心。平凉市新河湾小学的海绵实践，不仅重塑了校园的生态肌理，更播撒下绿色发展的种子。

　　清晨，阳光穿过水杉林，照在蓄满雨水的调蓄池上，整个校园仿佛被赋予了生命——它会呼吸，会思考，更会教育。当学生蹲在雨水花园旁观察植物的生长，当教师用调蓄池蓄水浇灌劳动基地的菜畦，当市民在开放日赞叹“会呼吸的校园”……这些瞬间，都在诠释一个真理：真正的教育，是让知识与自然共生，让成长与生态同行。这座海绵校园，正以润物无声的方式，进行着一场关于可持续未来的启蒙教育，为城市培育着一代敬畏自然、敢于创新的未来公民。

　　平凉市住房和城乡建设局供稿、平凉市海绵城市建设技术服务中心供图